Vill du hjälpa oss att bli bättre? Svara på vår enkät!
Lyssna
spelet om östersjön
Det här är ett är ett rollspel som har inspirerats av ett regeringsbeslut från 2016 om ett utökat naturskydd i Östersjön söder om Gotland. Eleverna får i uppgift att föreslå för regeringen hur den nya gränsen ska dras. För att lyckas med uppgiften måste de kompromissa.
Lärarhandledning
Här hämtar du dokument för utskrift
Lärarhandledningens text följer här nedanför.
| Ikon som illustrerar filtyp | Filnamn | Filstorlek | Datum fil laddades upp |
|---|---|---|---|
| Spelet om Östersjön - Lärarhandledning.pdf | 237.3 kB | 2023-05-24 13.17 | |
| Spelet om Östersjön - alfågelexpert.pdf | 279.6 kB | 2023-05-24 13.22 | |
| Spelet om Östersjön - tumlarexpert.pdf | 390.2 kB | 2023-05-24 13.22 | |
| Spelet om Östersjön - vindkraftsexpert.pdf | 331.8 kB | 2023-05-24 13.22 | |
| Spelet om Östersjön - regeringsbeslutet.pdf | 345.5 kB | 2023-05-24 13.17 |
Det här är Spelet om Östersjön
Spelet om Östersjön innehåller faktadelar och två diskussionsmoment, se översikten på nästa sida. Faktadelarna är helt digitala och kan göras varsomhelst, medan diskussionerna är tänkta att göras i klassrummet.
Förbered Spelet om Östersjön
Dela in eleverna i tre grupper, tumlarforskare, fågelexpert och vindkraftsexpert. Varje grupp kommer ha rollen som expert inom sitt område. I det första diskussionsmomentet är det dessa grupper som ska prata ihop sig.
I det andra diskussionsmomentet ska eleverna sitta i tvärgrupper, med minst en expert av vardera alfågel, tumlare och vindkraft i varje grupp.
Ladda ner och skriv ut
- Spelet om östersjön - alfågelexpert.pdf, ett ex till varje elev som ska vara alfågelexpert.
- Spelet om östersjön - tumlarexpert.pdf, ett ex till varje elev som ska vara tumlarexpert.
- Spelet om östersjön - vindkraftsexpert.pdf, ett ex till varje elev som ska vara vindkraftsexpert.
- Spelet om östersjön - regeringsbeslutet.pdf, ett ex till varje tvärgrupp som gör slutdiskussionen tillsammans.
Genomför Spelet om Östersjön
Tidsåtgång
Cirka 90 minuter
Materialet består av fyra tydligt avgränsade dela och kan enkelt delas upp på flera tillfällen, se översikten på nästa sida för detaljer och förslag på upplägg.
Ge eleverna sina respektive expertområden. Dela ut det utskrivna materialet (karta + ordlista) och ge dem länken till Spelet om Östersjön.
Direktlänk: www.nrm.se/spelet-om-ostersjon
Tips
Klicka igenom hela Spelet om Östersjön innan du kör det med elever. Då märker du om det är något särskilt som du behöver förbereda gruppen på.
Lärarröster om materialet.
"Gediget och välplanerat material med tydlig verklighetsanknytning."
"Den fungerade bra för naturprogramselever i kursen biologi 1."
"Jag använde den på distans, fungerade bra."
"Materialet är jättefint :D"
Var med och testa material under utveckling och få tips om lektionsmaterial och fortbildning - välkommen till gruppen Naturhistoriska riksmuseet för pedagoger
på facebook!
Spelet om Östersjön, översikt
1. I klassrummet/På annan plats, ca 30 minuter
Självinstruerande material, enskilt arbete.
Eleverna gör avsnitten Uppdraget, Bli expert (alfågel, tumlare eller vindkraft) och Två perspektiv. Flödesschemat längre ner på sidan visar spelets delar.
2. I klassrummet, ca 20 minuter
Diskusison, i grupp.
Prata ihop er. Eleverna som har samma expertområde träffas och pratar ihop sig utifrån några frågeställningar. Målet är att hitta delar där de är villiga att kompromissa och delar som är viktiga för deras intressen.
Eleverna får sina instruktioner på skärmen, så minst en per grupp behöver ha sin digitala enhet med sig till diskussionen.
3. I klassrummet/På annan plats, ca 20 minuter
Självinstruerande material, enskilt arbete.
Politiska beslut gör skillnad. Toximetern är en visualisering av forskningsdata från Naturhistoriska riksmuseet. Den visar hur förekomsten av PCB och DDT i gråsäl, havsörn och utter har förändrats över tid. Den visar också politiska beslut som reglerar användandet av PCB och DDT har fattats under samma tidsperiod.
Eleverna ska utforska Toximetern och svara på en fråga för att komma vidare.
4. I klassrummet, ca 20 minuter
Diskussion, i grupp.
Det stora mötet. Tvärgruppsdiskussion där representanter från alla tre expertgrupper träffas och synkar sina respektive intressen för att slutligen lämna in ett gemensamt förslag till regeringen (läraren).
Eleverna får sina instruktioner på skärmen, så minst en per grupp behöver ha sin digitala enhet med sig till diskussionen.
Regeringsbeslutet. När alla grupper har lämnat in sina förslag delar du ut regeringsbeslutet.
Det finns ingen officiell motivering till regeringsbeslutet. Gå gärna vidre och diskutera varför ni tror att det blev som det blev.
Vill du och din klass vara med och testa liknande material under utveckling?
Välkommen till vår facebookgrupp, där vi tipsar om material, fortbildningar och efterlyser testklasser!
Naturhistoriska riksmuseet för pedagoger (facebook) >>
ANDRA HAR ÄVEN TITTAT PÅ DET HÄR
Rollspel: DNA i miljöns tjänst
Spelifierat lärande om DNA-teknik. Digitalt med inslag av gruppdiskussioner.
Tidsåtgång: 1-2 lektioner, beroende på upplägg
Bygg Östersjöns ekosystem
Näringskedja, näringsväv och människans påverkan på Östersjön. Uppgiften är i tre steg som bygger på varandra med ökande svårighetsgrad.
Forskning: Populationsdynamik hos sillgrisslor i Östersjön
Hur kunskap om sillgrisslornas populationsdynamik kan bidra till klok förvaltning av Östersjön.