Näringskedja i Östersjön

Ladda ner material för utskrift

I materialet ingår

• Lärarhandledning
• Elevmaterial
• Interaktiv webbsida för genomgång

Lärarhandledningens text följer efter PDF-filerna.

Förberedelser

Ladda ner och skriv ut elevmaterialet (Näringskedja i Östersjön - elevmaterial för utskrift.pdf). Ett ex räcker till fyra grupper, se förslag kring gruppindelning under genomförande. Klipp isär remsorna längs de heldragna linjerna.

Varje grupp behöver en remsa med bilder, ett blankt papper i valfri färg, sax och lim.

Övningen leds från skärmen, där både instruktioner och förklaringar dyker upp i rätt ordning. Klicka gärna igenom webbsidan som förberedelse.

Länk

www.nrm.se/naringskedja-ostersjon

Kopiera länken och klistra in den i webbläsarens adressfält.

Genomförande

Tidsåtgång

Cirka 40 minuter

Övningen görs med fördel i grupper om två eller tre elever, men kan även göras enskilt eller i helklass om det passar gruppen bättre.

Öppna webbsidan www.nrm.se/naringskedja-ostersjon, visa den på stor skärm under hela lektionen.

Längre ner finns en översikt över innehållet på webbsidan.

Dela ut så att varje grupp får varsin remsa med bilder, ett blankt papper, sax och lim.

Knyt ihop lektionen

Avsluta med att diskutera vem som är producent, konsument och toppkonsument i elevernas näringskedjor.

Översikt av webbsidan

1. Klipp isär de fyra bilderna.
2. Vänd på korten för att ta reda på vad bilderna föreställer.
   Skriv på papperskorten vad de föreställer.
3. Växtplankton är gröna.
   Enkel fakta om växternas superkraft, fotosyntesen.
4. Vem äter vem?
   Lägg korten i ordning.
5. En näringskedja i Östersjön.
   Enkel fakta om varför vi behöver äta.
6. Klistra fast bilderna i den ordning de blir uppätna.
7. Rita energipilar. Viktigt: Rita dem åt rätt håll!
   Pilarna visar energins väg.
8. Behöver alla verkligen äta?
   Enkla resonemang kring näringskedjan.
   Begreppen producent, konsument och toppkonsument.
   Matcha ihop begreppen med rätt förklaring.

Lärarröster om materialet

Vi tyckte det var en mycket rolig övning. Just blandningen på att jag pratade, eleverna diskuterade i smågrupper och att sedan dela det i helklass fungerar väldigt bra hos oss. De hann aldrig bli rastlösa eller kände att det blev långtråkigt. Lagom med material att jobba med också

Eleverna tyckte det var roligt. Jag tyckte den var lätt att följa och den gav oss många bra diskussioner om energi..

Eleverna fick träna på att sortera och samarbeta. De älskade att svara på frågor och diskutera med varandra.

Frågor och svar om tekniken krånglar

Det kan finnas många anledningar till att en digital produkt inte fungerar som förväntat. De flesta problem kan man lösa själv. Testa alltid punkt 1-3 själv, eventuellt med stöd av en IT-ansvarig på skolan, innan du kontaktar supporten.

Testa det här först

1. Kontrollera länken. Vi strävar efter att inte ändra länkar till publicerade material, men ibland är det nödvändigt. Börja alltid med att kontrollera att du har rätt länk. Den aktuella länken finns på materialets webbsida i lektionsbanken.
2. Rensa webbläsarens cacheminne. Om du har använt materialet tidigare kan en gammal version ligga kvar i webbläsarens cacheminne. Många problem löses om man rensar cacheminnet. Be en IT-ansvarig om hjälp om du inte vet hur man gör.
3. Öppna länken i en annan webbläsare. Ibland har webbläsaren uppdaterats så att den inte längre kan läsa vissa sidor. Om du har möjlighet, testa att öppna länken i en annan webbläsare.

Anmäl supportärende

Om du har gjort punkt 1-3 ovan och problemen kvarstår behöver vi följande information för att kunna felsöka. Skriv ner den i ett mail till pedagogerna@nrm.se.

• Vilket material gäller det?
• Vad är det som inte fungerar? Beskriv felet. Bifoga gärna skärmdumpar.
• Kommer det upp något felmeddelande? Skriv av felmeddelandet eller ta en skärmdump.
• Vilken webbläsare använder ni? (Edge, Safari, Chrome, Firefox)
• Ungefär vad var klockan när problemet uppstod?