Hoppa till innehåll
Elev som arbetar med materialet.

Miljögifter i marina ekosystem - DDT och PCB i toppkonsumenter

Detta arbetsmaterial låter eleverna undersöka miljögifter i marina ekosystem med autentiska data om utter, gråsäl och havsörn. Genom att undersöka förekomsten av DDT och PCB tränas begrepp som bioackumulation och biomagnifikation, samtidigt som kopplingen mellan forskning, miljölagstiftning och hållbar utveckling blir tydlig. Uppgiften finns i tre varianter med olika svårighetsgrad.

Årskurs: Åk 7 - 9, Gymnasiet

Ämne: Biologi

Centralt innehåll:

Innehållstyp: Digital resurs, Arbetsmaterial för utskrift

Tidsåtgång: cirka 50 minuter

Ladda ner material för utskrift

I materialet ingår

  • Lärarhandledning
  • Interaktiv webbsida (toximeter.nrm.se)
  • Elevmaterial lätt (åk 7-8)
  • Elevmaterial mellan (åk 9, gy Nak)
  • Elevmaterial svår (gy Bi)

Lärarhandledningens text följer efter PDF-filen.

Förbered lektionen

Ladda ner och skriv ut det elevmaterial som passar din grupp, eleverna ska ha varsitt exemplar. Elevmaterialet finns i tre varianter, enkel, mellan och svår. Dessa beskrivs här.

Enklare upplägg, lämpligt för åk 7 och 8

Eleverna undersöker den historiska förekomsten av PCB i havsörn. I elevmaterialet finns en färdig tabell med viss data ifylld och ett påbörjat diagram. Under arbetet får eleverna tolka sina diagram och dra slutsatser.

Upplägg med mer analys och begrepp, lämpligt för åk 9 och gymnasiet

Eleverna undersöker den historiska förekomsten av DDT och PCB i havsörn. I elevmaterialet finns instruktioner för hur de ska visualisera datan i ett linjediagram. I variant mellan finns tabell och diagram att fylla i, i variant svår ska eleverna själva skapa tabell och diagram.

Under arbetet får eleverna arbeta med ekologiska begrepp och dra paralleller mellan forskning och politiska beslut samt koppla övningen till dagens miljögifter. I svår får eleverna också resonera kring stickprov.

Tips!

Individualisera genom att använda flera svårighetsgrader i samma grupp.

Länk till webbsidan

https://toximeter.nrm.se/

Kopiera länken och klistra in i webbläsarens adressfält eller på er digitala lärplattform.

Obs!

Webbsidan är på svenska, men kan visas på engelska beroende på språkinställningarna i webbläsaren. Be en IT-ansvarig på skolan om hjälp om det behövs.

Genomförande

Dela ut elevbladen och introducera uppgiften. Förslag på intro i rutan här nedanför.

Knyt ihop lektionen genom att ni pratar om frågorna i steg 3 i helklass.

Förslag på intro till eleverna

När politiker lyssnar på forskare kan de fatta beslut som räddar miljön! Nu ska ni få undersöka hur politiska beslut på 1970-talet har påverkat hur mycket miljögifter som finns i uttrar, gråsälar och havsörnar idag.

Ni ska använda webbsidan toximeter.nrm.se för att undersöka halterna av miljögifter. Data som visas på sidan kommer från miljöprover som samlats in, analyserats och sparats på Naturhistoriska riksmuseet. Proverna går tillbaka till mitten av 1960-talet, det är världens längsta sammanhängande serie av miljöprover.

På pappret ni har fått finns instruktioner för hur ni ska göra undersökningen.

Lycka till!

Lärarröster om materialet

Jag gillade övningen! Eleverna får information om miljögifter, träna på att ”jobba som forskare” och analysera data och inte minst rita diagram.

Jag kommer använda materialet nästa vecka i två grupper till, inte minst för jag tycker det är ett bra bedömningsunderlag.

Det kan finnas många anledningar till att en digital produkt inte fungerar som förväntat. De flesta problem löses om man rensar webbläsarens cacheminne. Be en IT-ansvarig om hjälp om du inte vet hur man gör.

Ibland funkar det att öppna länken i en annan webbläsare.

Om problemen kvarstår trots rensat cacheminne eller försök med annan webbläsare behöver vi följande information för att kunna felsöka. Skriv ner den i ett mail till pedagogerna@nrm.se.

  • Vilket material gäller det?
  • Vad är det som inte fungerar? Beskriv felet.
  • Kommer det upp något felmeddelande? Vad står det?
  • Vilken webbläsare använder ni? (Edge, Safari, Chrome, Firefox)
  • Ungefär vad var klockan när problemet uppstod?

Bli testklass för nya material

När vi närmar oss lansering av ett nytt material behöver vi hjälp att testa att det funkar som vi vill att det ska göra och föreslå hur det kan förbättras. Läs mer här.

Årskurs: Åk 7 - 9, Gymnasiet

Ämne: Biologi

Centralt innehåll: 7-9 Biologi – Människans påverkan på naturen lokalt och globalt, Naturkunskap 1 – Olika aspekter på hållbar utveckling

Innehållstyp: Digital resurs, Arbetsmaterial för utskrift

Tidsåtgång: cirka 50 minuter

Sidan uppdaterad:

Innehållsansvarig: skola@nrm.se