Årskurs: Förskola, Förskoleklass - Åk 3, Anpassade skolformer
Ämne: NO
Centralt innehåll:
Innehållstyp: Systematisk undersökning, Arbetsmaterial för utskrift
Tidsåtgång: Beror på upplägg
Ladda ner material för utskrift
I materialet ingår
- Lärarhandledning med facit
- Skyltar
- Sorteringskort
Lärarhandledningens text följer efter PDF-filerna.
Säsong
Julkalendern är tillgänglig från 28 november 2025 till 28 februari 2026.
Förberedelser
Ladda ner och skriv ut sorteringskorten och djurskyltarna.
Sätt upp skyltarna (Växter, Blötdjur, Dinosaurier, Fåglar, Groddjur,
Däggdjur, Fiskar, Kräldjur, Leddjur, Tagghudingar och Oorganiskt)
i klassrummet.
Klipp isär sorteringskorten.
Genomförande
Sortera gärna skyltarna i samband med att ni sätter upp dem. Sorteringen av skyltarna och korten går att göra på flera sätt, här är två förslag.
Som en del av lucköppningen
Sortera och sätt upp skyltarna innan ni öppnar första luckan. Placera sorteringskorten efterhand ni öppnar kalendern.
Som sammanfattning och repetition av kalendern
Sortera och sätt upp skyltarna i januari. Sortera och sätt upp alla sorteringskort vid samma tillfälle. Djurens jul 2025 är tillgänglig till och med 28 februari 2026.
Tips!
Börja med att låta eleverna sortera fritt, både skyltar och kort. Sedan gör ni efter facit.
Facit
Skyltar
Organiskt
- Växter
- Svampar
- Djur - Blötdjur, Däggdjur, Fiskar, Fåglar och Leddjur.
Oorganiskt
Sorteringskort
Oorganiskt - Granit, Guld
Växter - Lönn, Tussilago
Däggdjur - Brunbjörn, Mammut, Neandertalare, Noshörning, Panda, Ren, Rödräv, Späckhuggare, Tiger, Valross, Varg
Fiskar - Gädda Lax
Fåglar - Kattuggla, Koltrast, Skata
Leddjur - Humla, Nyckelpiga
Svampar - Kantarell
Blötdjur - Mussla
Julkalender 2025
På julkalendersidan hittar du julkalendern, lärarhandledning, facit, kalenderbild för utskrift och mer arbetsmaterial.
Fler sorteringsövningar
I lektionsbanken finns fler material som innehåller sorteringsövningar på olika teman.
Bli testklass för nya material
När vi närmar oss lansering av ett nytt material behöver vi hjälp att testa att det funkar som vi vill att det ska göra och föreslå hur det kan förbättras. Läs mer här.
