Årskurs: Förskoleklass - Åk 3, Åk 4 - 6, Anpassade skolformer
Ämne: NO, Biologi
Centralt innehåll:
Innehållstyp: Digital resurs, Escaperoom, Arbetsmaterial för utskrift
Tidsåtgång: 15 minuter (uppvärmning) + 45-60 minuter.
Tips!
Testa hela escaperoomet själv innan du gör det med elever. Då blir det lättare att ge ledtrådar.
Ladda ner material för utskrift
I materialet ingår
- Lärarhandledning
- Digitalt escaperoom
- Elevmaterial
- Brev till eleverna
- Nyckelkort
Lärarhandledningens text följer efter PDF-filen.
Det här är Forskarjakten
Forskarjakten innehåller elva gåtor/uppdrag som måste lösas på rätt sätt för att nästa steg ska kunna besvaras. Alla lås är digitala. Gåtorna/uppdragen löser eleverna med både digitalt och utskrivet material.
Länkar
Kopiera länken och klistra in i webbläsarens adressfält eller på er digitala lärplattform.
Forskarjakten
www.nrm.se/forskarjakten
Förbered Forskarjakten
Forskarjakten görs helst i grupper om 2-4 elever. Varje grupp behöver en digital enhet, till exempel surfplatta eller dator. Vissa delar är analoga, till dessa behöver varje grupp en uppsättning material.
Skriv också ut Forskarjakten - brevet till eleverna.pdf. Läs upp det som introduktion.
Längre ner på den här sidan hittar du facit till de olika gåtorna och ledtrådar som du kan ge eleverna om de kör fast. Du kan också ladda ner lärarhandledningen som pdf och skriva ut den, fil för nedladdning finns här ovanför.
Lås
De flesta uppgifter är ”lås”. Det betyder att man måste ange rätt svar för att komma vidare. I facit här nedanför är de markerade med *LÅS*.
På låsen kan man bara få helt rätt eller helt fel, det anges som 0% eller 100%. Grupper som får 0% kan ha några rätt. Be att de stämmer av med dig innan de försöker igen, då kan du tala om hur många rätt de har.
Tips!
Testa hela escaperoomet själv innan du gör det med elever. Då blir det lättare att ge ledtrådar.
Det här behövs till en grupp
Ladda ner och skriv ut
- Forskarjakten - brevet till eleverna, läs upp det för eleverna som introduktion. Går också bra att läsa direkt från skärmen.
- Forskarjakten - nycklar.pdf, klipp isär de tre nycklarna och behål dem tills eleverna frågar efter dem.
- Forskarjakten - elevmaterial.pdf, skriv ut dubbelsidigt och vik ihop med siffrorna utåt. Totalt är det sju papper per grupp.
Ta fram
Kartbok (eller annan världskarta) och ett förstoringsglas.
Tips för återbruk
Använd sälfaktan för att skriva faktatexter om sälar, nyckla insekter på nästa utelektion och låt herbariearken inspirera till egna herbarier.
Genomför Forskarjakten
Tidsåtgång
15 minuter (uppvärmning) + 45-60 minuter
Ge varje grupp deras material (se rutan ovan) och länken till Forskarjakten och låt dem sätta igång: www.nrm.se/forskarjakten.
När grupperna kommer fram till en nyckel ska de hämta den hos dig. De ber om nyckel 1, 2 eller 3. Du kan ställa en kontrollfråga om du vill vara säker på att de har kommit fram till nyckeln. Förslag på kontrollfrågor finns i facit.
Översikt med rätt svar och ledtrådar
Försvunnen forskare: Vivi
1. En välkänd kung *LÅS*
Rätt svar: Tyrannosaurus rex
Ledtråd: Vem av de fyra kungarna på bilden dog ut på grund av att en jättestor asteroid (rymdsten) träffade jorden?
2. Spår i berget *LÅS*
Rätt svar: Fossil
Ledtråd: Vad kallas det när utdöda djur och växter har blivit till sten?
3. Fossil
Man måste vända (klicka) på alla fem korten för att komma vidare.
4. fossilkoden *LÅS*
Rätt svar: 3579
Ledtråd: Fyra av stenarna är fossil.
Ledtråd: Skriv in fossilens siffror i nummerordning.
5. Nyckel 1
Kontrollfråga: Hur många fossil bildade koden? (4 st)
Försvunnen forskare: Anja
1. Anja räknar djur *LÅS*
Rätt svar: Säl
Ledtråd: Titta på benet, hur tar det sig fram? (simmar)
Ledtråd: Titta på tänderna, vad äter den? (kött/fisk)
Ledtråd: Titta på huden, vad har den där? (päls)
2. Vilken sorts säl? *LÅS*
Rätt svar: Vikare
Ledtråd: Titta på bilden, var ligger sälarna? (på is)
Ledtråd: Läs texten på bilden, står det något om månad där? (04=april)
3. Miljöprovbanken *LÅS*
Rätt svar: 09697
Ledtråd: Titta på den stora vita lappen mitt i bilden. Vad står det efter C2008/?
4. Nyckel 2
Kontrollfråga: Hur många olika sälarter finns det i Sverige? (3 st)
Försvunnen forskare: Johannes
1. Insektskoden *LÅS*
Rätt svar: 6243
Ledtråd: Hur många ben har en insekt? (6 st)
Ledtråd: Hur många antenner har en insekt? (2 st)
Ledtråd: Hur många vingar har en insekt? (2 st)
Ledtråd: Hur många delar är insektens kropp uppdelad i? (3 st)
2. Vad heter ön? *LÅS*
Rätt svar: Madagaskar
Ledtråd: Öster, till höger, om Afrika ligger en ö i havet. Vad heter den?
3. Vilken insekt? *LÅS*
Rätt svar: Skinnbagge
Ledtråd: Titta noga på hur insekten ser ut. Svara på frågan i varje steg.
4. Nyckel 3
Kontrollfråga: Vad var det för sorts insekt? (skinnbagge)
Hitta forskarna!
1. Hitta forskarna *LÅS*
Rätt svar: Leta efter forskarna på våning sju
Ledtråd: Använd förstoringsglaset och läs på de små lapparna.
Ledtråd: Totalt är det sex ord som bildar en mening, de är numrerade 1-6.
Ledtråd: Bokstäverna är omkastade.
2. Vem gör vad av forskarna? *LÅS*
Rätt svar: Vivi - fossil, Anja - sälar, Johannes - insekter
Ledtråd: Använd informationen på nycklarna.
3. Ni har hittat forskarna
Här kan ni se en film där forskarna hittas inlåsta i varsitt tornrum.
Lärarröster om materialet
Jag som lärare gillade övningen. Ett spännande arbetssätt och jag gillade att ni tar vara på den digitala världen.
Vi älskade Forskarjakten! Inte ofta alla 21 elever är så engagerade från första till sista stund ett längre pass. Vi gör gärna liknande saker framöver hälsar hela klassen!
Mina elever tyckte det var kul! Många blev helt uppslukade av övningen. Roligt att göra något lite annorlunda!
Jag gillade att lärarhandledningen var kort men tydlig. I vissa läromedel är lärarhandledningen så lång att man inte hinner läsa igenom hela.
Jag använde den med treor förra året. Den var mycket uppskattad av både oss pedagoger och eleverna.
Bli testklass för nya material
När vi närmar oss lansering av ett nytt material behöver vi hjälp att testa att det funkar som vi vill att det ska göra och föreslå hur det kan förbättras. Läs mer här.
Frågor och svar om tekniken krånglar
Det kan finnas många anledningar till att en digital produkt inte fungerar som förväntat. De flesta problem kan man lösa själv. Testa alltid punkt 1-3 själv, eventuellt med stöd av en IT-ansvarig på skolan, innan du kontaktar supporten.
Testa det här först
- Kontrollera länken. Vi strävar efter att inte ändra länkar till publicerade material, men ibland är det nödvändigt. Börja alltid med att kontrollera att du har rätt länk. Den aktuella länken finns på materialets webbsida i lektionsbanken.
- Rensa webbläsarens cacheminne. Om du har använt materialet tidigare kan en gammal version ligga kvar i webbläsarens cacheminne. Många problem löses om man rensar cacheminnet. Be en IT-ansvarig om hjälp om du inte vet hur man gör.
- Öppna länken i en annan webbläsare. Ibland har webbläsaren uppdaterats så att den inte längre kan läsa vissa sidor. Om du har möjlighet, testa att öppna länken i en annan webbläsare.
Anmäl supportärende
Om du har gjort punkt 1-3 ovan och problemen kvarstår behöver vi följande information för att kunna felsöka. Skriv ner den i ett mail till pedagogerna@nrm.se.
- Vilket material gäller det?
- Vad är det som inte fungerar? Beskriv felet. Bifoga gärna skärmdumpar.
- Kommer det upp något felmeddelande? Skriv av felmeddelandet eller ta en skärmdump.
- Vilken webbläsare använder ni? (Edge, Safari, Chrome, Firefox)
- Ungefär vad var klockan när problemet uppstod?
Senaste lektionsmaterialet för förskoleklass - åk 3, åk 4 - 6, anpassade skolformer
.jpg)
