Årskurs: Förskoleklass - Åk 3
Ämne: SO
Centralt innehåll:
Innehållstyp: Digital resurs, Escaperoom, Arbetsmaterial för utskrift
Tidsåtgång: Cirka 40 minuter
Ladda ner material för utskrift
I materialet ingår
- Lärarhandledning
- Digitalt escaperoom
Lärarhandledningens text följer efter PDF-filen.
Det här är Forska om istidsdjur
Forska om istidsdjur är helt digitalt och görs från Naturhistoriska riksmuseets hemsida via länken längre ner på sidan. Materialet är helt självinstruerande och innehåller filmer, bilder, korta texter och interaktiva övningar. Alla texter går att få upplästa.
Forska om istidsdjur består av fem avsnitt. I avsnitten finns frågor som man måste svara rätt på för att komma vidare. Det gör att eleverna stannar upp och reflekterar över vad de nyss lärt sig.
Genomför Forska om istidsdjur
Tidsåtgång
40 minuter
Passar för
Årskurs 1-3
Elever i åk 3 kan genomföra uppgiften i par. Yngre elever bör ha vuxenstöd, förslagsvis genomförs escaperoomet i helklass eller mindre vuxenledda grupper.
Introducera uppgiften och ge eleverna länken nedan och låt dem sätta igång. Förslag på introduktion i rutan här nedanför.
Tips 1!
Escaperoomet innehåller mycket film och inläst text så bra om eleverna har hörlurar.
Tips 2!
Testa gärna Forska om istidsdjur innan du låter eleverna göra det. Då märker du om det är något du behöver förklara innan de kör igång.
Förslag på intro till eleverna
Vet ni hur man kan veta så mycket om djuren som levde under istiden?
Det är forskare som har tagit reda på allt! Nu ska ni få göra ett escaperoom där ni är forskare som ska ta reda på saker om istidsdjur.
Kom ihåg att lyssna noga på allt som sägs.
Gå in på den här länken och lycka till!
www.nrm.se/forska-om-istidsdjur
Forska om istidsdjur, översikt
1. Forskare är ett jobb
Hur forskarna på Naturhistoriska riksmuseet tar reda på saker om istidsdjur.
Direktlänk: www.nrm.se/forska-om-istidsdjur
Reflektionsfråga, rätt svar
1-istiden
2. Istiden
Vad en istid är. Djur och natur under den senaste istiden.
Begrepp: istid, mammutstäppen, istidsdjur
Reflektionsfrågor, rätt svar
1-100 000 år
2-Nej
3-Ullhårig mammut och Ullhårig noshörning
4-Mammut
3. Planera forskningsresan
Vad man ska leta efter och var det finns. Kort om DNA.
Begrepp: permafrost, DNA, Sibirien
Reflektionsfrågor, rätt svar
1-DNA är en kod för...hur en svamp, växt eller djur ska se ut; DNA bevaras bäst...där det är kallt hela tiden; En DNA-forskare...tar reda på saker med hjälp av DNA; DNA finns i...alla djur, växter och svampar.
2-Sibirien
4. Dags att åka iväg
Hur det är att vara på forskningsresa i Sibirien.
Begrepp: prover, ullhårig mammut, ullhårig noshörning, laboratorium (labb)
Reflektionsfråga rätt svar
1-Där har marken tinat mest.
5. På labbet
Proverna analyseras (undersöks) på labbet. DNA-koden.
Mer om forskningen på Naturhistoriska riksmuseet.
Begrepp: analys (undersökning), DNA-kod, sumatranoshörning, gammalt DNA
Reflektionsfrågor, rätt svar
1-DNA
2-G-C; A-T; C-G; T-A
3-Foten
Lärarröster om materialet
Vi körde Forska om istidsdjur och det var såååå kul!!! Eleverna älskade det, var helt tagna. En elev skrev till och med ner länken för att göra det en gång till hemma. Vilket fantastiskt bra material ni har skapat, tusen tack!
Jag tycker att materialet är väldigt pedagogiskt och det var ett bra upplägg. Ett väldigt trevligt lektionsupplägg.
Klassen (åk 2) satt samlad på mattan och vi körde lektionen tillsammans. De var fokuserade och väldigt intresserade, svarade i kör på frågorna och såå sugna på mer!
Alla elever tyckte den var bra, flera tyckte att den var häftig. En elev sa "Bästa i livet-lektion"!"
Bli testklass för nya material
När vi närmar oss lansering av ett nytt material behöver vi hjälp att testa att det funkar som vi vill att det ska göra och föreslå hur det kan förbättras. Läs mer här.
Frågor och svar om tekniken krånglar
Det kan finnas många anledningar till att en digital produkt inte fungerar som förväntat. De flesta problem kan man lösa själv. Testa alltid punkt 1-3 själv, eventuellt med stöd av en IT-ansvarig på skolan, innan du kontaktar supporten.
Testa det här först
- Kontrollera länken. Vi strävar efter att inte ändra länkar till publicerade material, men ibland är det nödvändigt. Börja alltid med att kontrollera att du har rätt länk. Den aktuella länken finns på materialets webbsida i lektionsbanken.
- Rensa webbläsarens cacheminne. Om du har använt materialet tidigare kan en gammal version ligga kvar i webbläsarens cacheminne. Många problem löses om man rensar cacheminnet. Be en IT-ansvarig om hjälp om du inte vet hur man gör.
- Öppna länken i en annan webbläsare. Ibland har webbläsaren uppdaterats så att den inte längre kan läsa vissa sidor. Om du har möjlighet, testa att öppna länken i en annan webbläsare.
Anmäl supportärende
Om du har gjort punkt 1-3 ovan och problemen kvarstår behöver vi följande information för att kunna felsöka. Skriv ner den i ett mail till pedagogerna@nrm.se.
- Vilket material gäller det?
- Vad är det som inte fungerar? Beskriv felet. Bifoga gärna skärmdumpar.
- Kommer det upp något felmeddelande? Skriv av felmeddelandet eller ta en skärmdump.
- Vilken webbläsare använder ni? (Edge, Safari, Chrome, Firefox)
- Ungefär vad var klockan när problemet uppstod?
Senaste lektionsmaterialet för förskoleklass - åk 3
.jpg)
