Hoppa till innehåll

Kroppen - tack för att du deltog

Digital fortbildning för lärare i åk 1-3 och 4-6.

Museipedagogerna delade med sig av av fakta om vilka utmaningar djuren möter nära jordens poler och vilka anpassningar som gör att de kan leva där, samt tips på hur man kan prata med elever om det. Det gavs möjlighet att anmäla sig som testklass till den uppdaterade versionen av Ordjakt i polartrakterna, som demonstrerades under fortbildningen.

Tack för att du svarade på enkäten!

Här hittar du en presentation i pdf-format, materialtips och annat från fortbildningen Varför kroppen ser ut och fungerar som den gör. Dessutom bonusmaterial som inte visades under fortbildningen, skrolla hela vägen för att inte missa något.

Hoppas vi ses digitalt snart igen!

Den här sidan ligger kvar till den 31 december 2026, spara gärna länken.

Hämta presentationen i pdf-format

Tips från lektionsbanken på tema kroppen

Här följer några tips på material från lektionsbanken som kan komplettera din planering av arbetsområde kroppen på olika sätt. Tryck på F-3 eller 4-6 för att se alla material för respektive stadie. Därifrån är det lätt att klicka sig vidare till material för både yngre och äldre elever.

Material märkta med * togs upp under fortbildningen.

Kroppen lik och olik*

Eleverna jämför människokroppen med andra djur och letar efter likheter. Syftet är att de ska upptäcka att allt levande har ett gemensamt ursprung och att det finns en anledning till att vår kropp ser ut som den gör.

I materialet ingår

  • Lärarhandledning
  • Film, 4 minuter
  • Översikt - djuren i övningen
  • Observationsprotokoll
  • Loppa

Centralt innehåll

  • 4-6 Biologi – Identifiera och gruppera organismer. Artkunskap
  • 7-9 Biologi – Systematiska undersökningar

Till materialet Kroppen lik och olik

Förhandsvisning av materialet

Armarnas anpassningar genom evolution*

Det här är en övning för att få igång elevernas tankar kring anpassningar i naturen. "Alla ryggradsdjur har samma grundstruktur på kroppen, ändå kan de se väldigt olika ut. Kan man se på skelettet hur ett djur lever i naturen?"

I materialet ingår

  • Lärarhandledning
  • Elevblad
  • Interaktiv webbsida med resonemang och fakta

Centralt innehåll

  • 4-6 Biologi – Livets utveckling, evolutionsteorin
  • 7-9 Biologi – Livets uppkomst, utveckling och mångfald. Evolutionära mekanismer

Till Armarnas anpassningar genom evolution

Förhandsvisning av materialet.

Loppor om hjärtat

Tre loppor med hjärtat som tema, en för varje stadium på grundskolan. Använd till kroppentemat eller på Alla ♥ dag.

I materialet ingår

  • Loppa Har jag ett hjärta, åk 1-3
  • Loppa Hjärtats funktion, åk 4-6
  • Loppa Olika hjärtan, åk 7-9

Centralt innehåll

  • 1-3 NO - Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion
  • 4-6 Biologi - Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan
  • 7-9 Biologi - Kroppens celler samt några organ och organsystem och deras uppbyggnad, funk­tion och samverkan.

Till Loppor om hjärtat.

7 minuter om kroppens evolution

Filmen tar upp några av vår kropps egenskaper, sätter dem i ett evolutionärt perspektiv och jämför med andra djur. Avsluta med en analog tipspromenad eller se en föreläsningsfilm om människans två evolutionsprocesser.

I materialet ingår

  • Lärarhandledning
  • Film, 7 minuter
  • Tipspromenad, tipskuponger och facit (4-6)

Centralt innehåll

  • 4-6 Biologi – Biologisk mångfald och anpassningar till miljön
  • 4-6 Biologi - Livets utveckling, evolutionsteorin

Till 7 minuter om människokroppens evolution.

Förhandsvisning av materialet.

Digital visning om vad som är unikt med oss människor

Vi tittar på några anpassningar (egenskaper) som människokroppen har och jämför med andra djur. Under visningen gör vi en lista över egenskaper som är typiska för människan och pratar om varför vi ser ut och fungerar som vi gör. Efter visningen kan ni jobba vidare med listan.

Visningen innehåller i huvudsak

  • Skelettets funktion och anpassningar
  • Hudens funktion och anpassningar
  • Hjärnans funktion
  • Sinnena

Kan bokas för årskurs 1-3 och 4-6.

Mer info och bokning

Mer fortbildning för lärare i F-3 och 4-6

Svenska djur och hur de förbereder sig inför vintern

Museipedagogerna delar med sig av av fakta om djuren i den svenska naturen, deras liv och beteenden med fokus på att klara vintern, samt tips på hur man kan prata med elever om det.

Du får också tips på kostnadsfria faktagranskade och lättanvända lektionsmaterial om svenska djur som du kan ladda ner och använda redan dagen efter fortbildningen.

  • Datum: 12 oktober (måndag vecka 42)
  • Tid: 15.00-15.45
  • Plats: Digitalt
  • Passar för: Lärare i åk 1-3 och 4-6

Anmälan till fortbildningen den 12 oktober

En brunbjörn i en skog i Ryssland.

Förhandsvisning av årets julkalender

Teamet bakom julkalendern förhandsvisar tre av luckorna i årets julkalender samt visar hur kalendern fungerar och delar med sig av tips och material för att arbeta med kalendern i klassrummet. Perfekt genomgång för dig som ska använda kalendern för första gången, om det var några år sedan sist eller om du bara är nyfiken på årets innehåll.

  • Datum: 3 november (tisdag vecka 45)
  • Tid: 15.00-15.30
  • Plats: Digitalt
  • Passar för: Pedagoger i förskolans äldre barngrupper (5 år), Lärare i F-3

Anmälan till förhandsvisningen den 3 november

Håll kontakten!

Nyhetsbrev för lärare

Lärarbrevet kommer varannan vecka under terminerna och innehåller tips på lektionsmaterial på olika teman, till exempel rymden, evolution eller hållbar utveckling. Nyproducerade material har alltid premiär i lärarbrevet. Man får också information om de närmast förestående fortbildningarna.

Prenumerationen är kostnadsfri och kan avbrytas när som helst. Lärarbrev.

Facebook

I facebookgruppen Naturhistoriska riksmuseet för pedagoger efterlyser vi testklasser för lektionsmaterial under utveckling. Där publicerar vi dagliga tips på lektionsmaterial och fortbildningar, ibland didaktiska resonemang och lästips. Facebook Länk till annan webbplats..

Sidan uppdaterad:

Innehållsansvarig: skola@nrm.se