Lyssna
ESCAPEROOM
växtliv
Ett escape room om blomväxternas livscykel, där lite extra fokus ligger på att skilja mellan pollen och frön.
Ladda ner dokument för utskrift
Lärarhandledningens text följer efter pdf-dokumenten.
| Ikon som illustrerar filtyp | Filnamn | Filstorlek | Datum fil laddades upp |
|---|---|---|---|
| Växtliv - lärarhandledning.pdf | 1.2 MB | 2023-05-11 20.16 | |
| Växtliv - elevmaterial.pdf | 4.8 MB | 2023-05-11 18.47 | |
| Växtliv - nyckelkort.pdf | 41.6 kB | 2023-05-11 18.47 |
Det här är Växtliv
Växtliv innehåller åtta gåtor/uppdrag som måste lösas på rätt sätt för att nästa steg ska kunna besvaras. Alla lås är digitala. Gåtorna/uppdragen löser eleverna med både digitalt och utskrivet material.
Förbered Växtliv
Växtliv görs helst i par, grupper om 3 elever funkar också. Varje grupp behöver en digital enhet, till exempel surplatta eller dator och hörlurar. Vissa delar är analoga, till dessa behöver varje grupp en
uppsättning material.
Ha den här lärarhandledningen tillgänglig, skriv gärna ut den. Längre ner hittar du facit till de olika gåtorna och ledtrådar som du kan ge eleverna om de kör fast.
Lås
En del uppgifter är ”lås”. Det betyder att man måste ange rätt svar för att komma vidare. I facit här nedanför är de märkta med "LÅS".
På låsen kan man bara få helt rätt eller helt fel, det anges som 0% eller 100%. Grupper som får 0% kan ha några rätt. Be att de stämmer av med dig innan de försöker igen, då kan du tala om hur många rätt de har.
Det finns också uppgifter som inte är lås, de har inget inbyggt villkor för att komma vidare. Man erbjuds att försöka igen om man gör fel.
Tips inför genomförandet
Testa hela escaperoomet själv innan du gör det med elever. Då blir det lättare att ge ledtrådar.
Extra förklaringar av några uppgifter
Längst ner på sidan förklaras några av uppgifterna närmare: Växtnyckeln, Pollenprovet, Livscykeln och Nyckelkortet.
Det här behövs till en grupp
Ladda ner och skriv ut
Växtliv - elevmaterial.pdf, skriv ut dubbelsidigt och vik ihop sidorna var för sig med siffran utåt.
Växtliv - nyckelkort.pdf, skriv ut så det finns ett kort per grupp och klipp isär korten (det är 8 kort på varje ark).
Papper och pennor för att anteckna och rita.
Tips för återbruk
Det utskrivna materialet kan användas som underlag för att till exempel prata vidare om växternas delar och livscykel.
Genomför Växtliv
Tidsåtgång
Cirka 60 minuter
Ge varje grupp buntarna med utskrifter och säg "Ni kommer att hitta fyra siffror. Skriv upp dem så ni minns i vilken ordning ni hittade dem."
Ge dem länken till Växtliv och låt dem sätta igång.
Direktlänk: www.nrm.se/vaxtliv
Röster om materialet.
"Eleverna tyckte det var roligt att göra. De har gjort lite liknande innan och diskussionen är i centrum vilket jag gillar."
/Lärare i åk 4
"Det var roligt för att man samarbetar mycket och man får veta vad andra kan om olika saker."
/Elever i åk 4
Var med och testa material under utveckling och få tips om lektionsmaterial och fortbildning - välkommen till gruppen Naturhistoriska riksmuseet för pedagoger
på facebook!
Facit
1. Blommans delar *LÅS*
Rätt svar: 1-Fröämnen; 2-Pistill; 3-Kronblad; 4-Foderblad; 5-Ståndare
Tips: Bliden på pappret visar fler delar än vad som ska matchas i låset.
2. Växter som förökar sig med frön
Siffra att anteckna: 6
Tips: Påminn om att skriva upp siffrorna så att de minns i vilken ordning de hittade dem.
3. Växtkoden *LÅS*
Rätt svar: 1984250
Ledtråd: Översätt varje blommas bild med växtens siffra på växtnyckeln.
4. Vem tar vem?
Siffra att anteckna: 3
Det går att gå vidare när man har tryckt på alla tre hjärtan och sett info om insekterna.
Man kommer vidare från sortera kort-övningen efter första försöket.
5. Pollenkoll
Siffra att anteckna: 4
Tips: Man behöver inte rita pollenkornen så noga. Viktigt att se skillnaderna: ek har tre små öppningar i skalet, annars väldigt lik björk. Gran är mycket större än tall, annars är de lika.
6. Pollenkoden *LÅS*
Rätt svar: 32251
Ledtråd: Titta på form och storlek.
Ledtråd: Alla pollenkorn på provet ska räknas.
Facit: 3 st gran, 22 st björk, 5 st tall och 1 st ek.
7. Efter pollinering
Siffra att anteckna: 2
Uppgift 1: Eleverna ska rita in pilar på sitt papper med livscykeln. Pilarna syns på skärmen.
Uppgift 2: Eleverna ska skriva in vad de olika stegen i livscykeln heter på sitt papper. När de trycker på plussen i bilden får de orden.
Livscykeln
Grupperna visar sina ifyllda livscykler.
När de har gjort rätt (se facit längre ner) ger du dem ett nyckelkort.
8. Samla siffror *LÅS*
Rätt svar: insekt/insekter/insekterna
Uppmaning: Ni har fått fyra siffror. Skriv dem på raderna i den ordning ni fick dem!
Tips: Ni ska inte räkna era egna ben.
Ledtråd: De fyra meningarna beskriver en sorts djur.
Ledtråd: Vilken djurgrupp har sex ben?
Extra förklaringar till några av uppgifterna
Växtnyckeln, kort förklaring och lösning
Exempel Blåklocka
- Är växten ört- eller vedartad? ÖRT
- Har växten kronblad? JA
- Växer blommorna i flock? NEJ
- Är blomman klocklik? JA
- Blåklockan har nummer 1.
Den första siffran i koden är 1.
Gör likadant med de andra växterna på bilden, totalt 7 växter.
Skriv siffrorna utan mellanrum.
Rätt kod: 1984250
Pollenprovet, kort förklaring och lösning
Det översta pollenkornet som är inringat är ek. Det finns bara ett ekpollen på provet. Alla andra runda frosa är björk, 22 st.
Det nedre inringade pollenkornet är tall. Det finns fem tallpollen på provet. De stora med samma form är gran, 3 st.
Skriv siffrorna utan mellanrum.
Rätt kod: 32251
Pollenprovet, kort förklaring och lösning
Övre raden, från vänster: Pollinering, Frö bildas, Fröet äts upp
Nedre raden, från vänster: Blomning, Fröet gror till en ny planta, Fröet sprids.
Nyckelkort till Samla siffror, kort förklaring och lösning
Siffrorna ges i gröna rutor på fyra olika ställen i Växtliv. På bilden här nedanför syns den första.
När livscykeln är korrekt i fylld ger du gruppen ett nyckelkort.
Uppgiften är att fylla i de fyra siffrorna, i den ordning de dök upp i Växtliv.
Om eleverna har gjort rätt fyller de i kortet enligt facit här nedanför och kan då läsa fyra meningar som beskriver djurgruppen insekter.
Rätt ordning: 6 - 3 - 4 - 2
Rätt svar: insekt eller insekter
Vill du och din klass vara med och testa liknande material under utveckling?
Välkommen till vår facebookgrupp, där vi tipsar om material, fortbildningar och efterlyser testklasser!
Naturhistoriska riksmuseet för pedagoger (facebook) >>
ANDRA HAR ÄVEN TITTAT PÅ DET HÄR
DESIGNA EN NYCKELPIGA
Fakta om nyckelpigor och ett arbetsblad för att designa sin egen art.
FJÄRILAR
Tre roliga uppgifter med fjärilstema. Bygg en fjärilsrestaurang, designa en egen fjärilsart och skapa pappersfjärilar.
ARTBINGO: FÖRSOMMAR
Arterna på bingobrickan är framtagna för att funka i större delen av Sverige under maj och juni.