ESCAPEROOM
Det här är ett digitalt escaperoom om biologisk mångfald som har inspirerats av forskning vid Naturhistoriska riksmuseet. Forskaren, Johannes Bergsten, medverkar i Madagaskars mångfald och berättar om biologisk mångfald
och bevarandearbete på Madagaskar.
Lärarhandledningens text följer efter pdf-dokumenten.
Ikon som illustrerar filtyp | Filnamn | Filstorlek | Datum fil laddades upp |
---|---|---|---|
Madagaskars mångfald - lärarhandledning för utskrift.pdf | 224.4 kB | 2023-08-23 09.51 |
Madagaskars mångfald är helt digitalt och görs från Naturhistoriska
riksmuseets hemsida via länken längst ner på sidan. Materialet är helt självinstruerande och innehåller filmer, bilder, korta texter och interaktiva övningar.
Madagaskars mångfald består av fem avsnitt. Varje avsnitt avslutas med att man listar ut ett lösenord, som låser upp nästa avsnitt.
Beror på gruppen, men cirka 40 minuter
Uppgiften är självinstruerande, så det går bra att
ge eleverna länken och låta dem köra igång utan
någon vidare instruktion. Ett förslag finns i rutan
här nedanför. Där finns också förslag på hur
uppgiften kan redovisas.
Madagaskars mångfald innehåller mycket film, så bra om eleverna har hörlurar.
Testa gärna Madagaskars mångfald innan du låter eleverna göra det. Då märker du om det är något du behöver förklara innan de kör igång.
Backa till ett tidigare avsnitt genom att skrolla högst upp. Då kommer det fram en bakåtknapp högst upp på sidan.
“På Madagaskar är den biologiska mångfalden mycket hög, men den är också starkt hotad från många håll. Fattigdom och korruption gör situationen värre.
Ni ska få gå in i rollen som beslutsfattare på en stor internationell konferens. Målet med konferensen är att skapa bästa möjliga skydd för Madagaskars biologiska mångfald.
När ni är klara lämnar ni in vilken strategi ni valde med en motivering.
Gå in på den här länken och fatta kloka beslut, lycka till!”
Mellan avsnitten är det digitala lås. Där måste man ange rätt lösenord för att komma vidare. Här nedanför är de märkta med "Lås".
Det finns också uppgifter som inte är lås, de har inget inbyggt villkor för att komma vidare. Man erbjuds att försöka igen om man gör fel.
Scenariet är ett toppmöte där man ska besluta om vilken strategi man ska välja för att skydda den biologiska mångfalden på Madagaskar.
Lösenord: Habitat
Madagaskars geologiska och biologiska historia. Vad som menas med endemisk.
Lösenord: Endemisk
Hur människan har påverkat naturen på Madagaskar. Socioekonomiska förhållanden hos dagens befolkning. Avskogningen på Madagaskar.
Lösenord: Avskogning
Bevarandearbete på Madagaskar idag. Resonemang kring olika strategier för att skydda Madagaskars biologiska mångfald.
Ta det slutgiltiga beslutet om bevarandestrategi. En av strategierna innebär ett bra skydd för Madagaskars biologiska mångfald och övningen är slut. Väljer man någon av de övriga erbjuds man att göra om valet.
Välkommen till vår facebookgrupp, där vi tipsar om material, fortbildningar och efterlyser testklasser!
"Innehållet är mycket intressant och knyter på ett bra sätt ihop olika hållbarhetsaspekter och visar på att denna typ av problematik ofta är komplex."
"De flesta eleverna tyckte att det var ett viktigt ämne, roligt, intressant och att de lärde sig mycket."
"Jag tycker att det var mycket lärorikt och gjort på ett intressant sätt. Ett roligt sätt att lära sig mer om detta viktiga ämne!" /Gymnasieelev
Var med och testa material under utveckling och få tips om lektionsmaterial och fortbildning - välkommen till gruppen Naturhistoriska riksmuseet för pedagoger på facebook!